Compétences
Compétences travaillées et potentiellement évaluées durant la séquence :
- Regrouper des objets en familles et lignées. (Disciplinaire OTSCIS.1.1 + Socle D5_1.7)
- Comparer et commenter les évolutions des objets en articulant différents points de vue : fonctionnel, structurel, environnemental, technique, scientifique, social, historique, économique. (Disciplinaire OTSCIS.1.3)
- Élaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires. (Disciplinaire OTSCIS.1.4)
- Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin (Disciplinaire DIC1.5).
Ressources
Synthèse
Que peut nous apporter la domotique ?
Nous avons vu que, pour améliorer son confort quotidien, l'Homme essayait d'automatiser les taches du quotidien (vaisselle, lessive, ménage, etc). Nous avons vu également que, grâce aux progrès de la technologie et de l'informatique notamment, il intervenait sur son environnement en automatisant le fonctionnement des systèmes (feux de carrefour, passages à niveau, portes de magasins, métro, machines-outils, ascenseurs, etc).
Jusqu'où peut aller cette « course à l'automatisation » ?
Séance 1 : La domotique : qu'est-ce que c'est ?
Temps imparti : 1h00 maxi
Séance 2 : Quelles sont les applications de la domotique ?
Temps imparti : 2h00 maxi
Séance 3 : Etude d'une maison domotisée :
Temps imparti : 1h00 maxi
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